3月10日下午，浙江省科普教育研究院在浙江师范大学揭牌成立，将通过系统、专业的科普教育，优化“教育双减”实践途径，推进基础教育和高等教育的互融共进，建设共同富裕的科普示范窗口。
活动仪式上，浙江省科协与浙江师范大学签署全面战略合作协议，省内18所学校成为首批“浙江院士科普基地”。
为响应金华市委、市政府深入实施创新驱动发展战略，围绕“八个示范”目标，广泛凝聚全社会创新力量，开展科普服务和科普惠民工作，促进科技创新和经济社会融合发展，金华市科协多次协调省科协和浙江师范大学，借助浙师大雄厚的科研和教学实力资源，发挥其在服务“双减”科普产品研发、科技资源科普化、科普教育课程开发、科普教育专业人才培养、科普教育理论研究等方面优势，为全省科普教育工作提供高质量的产品研发和决策支撑，汇聚科普智库、打造科普高地，最终促成浙江省科普教育研究院成立并落户金华。
蔡永波在致辞中表示，金华高度重视公民科学素质和科普工作，深入实施人才科技战略、科教兴市战略，把加强科技科普工作摆在优先发展的重要地位，积极谋划发展战略、加大经费投入，厚植科普土壤，不断丰富以全国科普日为重点的科普活动，完善以市科技馆为核心的科普场馆体系，构建起了数字化、社会化、专业化的现代化科普工作体系，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。
蒋国俊表示，近年来，浙师大充分利用自身科普资源，积极投身科普事业，先后组织了80余场大型科普竞赛和活动，积累了丰富的经验，奠定了坚实的科普教学与研究的基础。今后，该校将充分发挥自然科学和人文社科领域的学科优势和人才优势，与浙江省科协密切合作，汇聚一流研究力量，对科普教育发展与政策问题进行综合性、长期性、前瞻性研究，进一步为全省教育科普工作提供高质量的产品研发和决策支撑，打造“科普教育、浙江先行”品牌，形成科普助力“双减”的浙江样板和浙江经验。
谢志远简要介绍了省科协利用科普资源助推“双减”工作，以及浙江省利用院士资源首创“院士科普基地”建设的做法，充分肯定成立浙江省科普教育研究院，形成具有浙江特色的科普教育研究新成果的意义。他希望研究院成立后，创新科普载体，打造共同富裕新标志；合作迭代升级，建成基层科普新阵地；纵深推进改革，形成数智群团新示范。
院士是科普工作的宝贵资源，他们非常关心爱护青少年的成长成才，就在当天上午，朱位秋院士亲临义乌中学，为同学们带去了一场精彩的科学分享报告，受到了同学们的热烈欢迎。在活动现场朱位秋院士、龚晓南院士分别与义乌中学和汤溪高级中学签署了“浙江院士科普基地”建设合作协议。
活动仪式现场，还对包括义乌中学、汤溪中学在内的“浙江院士科普基地”代表授予了牌匾。据了解，全省首批共有18家学校成为“浙江院士科普基地”，分别是：浙江省慈溪中学、宁波市海曙中心小学、宁波市效实中学、浙江省余姚中学、宁波市镇海中学、温州市广场路小学、温州市龙湾区永兴第一小学、湖州市第二中学、浙工大附属德清高级中学、长兴县煤山镇中心小学、安吉县实验小学教育集团城西校区(第五小学)、浙师大附属秀洲实验学校、浙江省桐乡第一中学、平湖市黄姑实验学校、浙江省义乌中学、金华市汤溪高级中学、浙江省衢州第二中学、华东师范大学附属丽水学校。
杜德洪萧江